Open post

Оренбургская область присоединилась к всероссийской акции «100 баллов для победы»

Оренбургская область присоединилась к инициированной Рособрнадзором традиционной акции «100 баллов для победы». Акция проводится в пятый раз и в этом году посвящена Году театра в России.
В рамках акции выпускники, получившие высокие баллы на ЕГЭ, проводят мастер-классы и делятся своим опытом и секретами успешной подготовки к госэкзамену со старшеклассниками. Встреча призвана снять лишнее напряжение у школьников, связанное с подготовкой к ЕГЭ, и настроить ребят на успех.
20 апреля в 9:15 акция «100 баллов для победы» пройдет в гимназии № 2 Оренбурга. Место проведения выбрано не случайно – в гимназии более 20 лет действует школьный театр «Мельпомена», участники которого становятся победителями всероссийских и международных конкурсов.
В рамках акции гимназисты встретятся с выпускниками прошлых лет, набравшими 98 и 100 баллов на ЕГЭ по русскому языку, а также разберут текст, посвященный театру, с экспертами по проверке развернутых ответов ЕГЭ, учителями русского языка и литературы Еленой Соловых и Галиной Голощаповой.
Open post

В Оренбуржье растет популярность китайского языка

В связи с отмечаемым на этой неделе днем китайского языка эксперты выяснили, насколько этот пока экзотический для россиян язык популярен в Оренбургской области и готовы ли работодатели доплачивать за такой навык.

Соискатели из Оренбургской области в последние годы чаще стали указывать в резюме владение китайским языком, сообщают аналитики HeadHunter. Такой навык распространен преимущественно среди молодых оренбуржцев в возрасте от 18 до 30 лет. Пока в России китайский язык не так популярен, как английский, но его востребованность растет. Эксперты связывают это с усилением экономических связей, популярностью восточной культуры и, как следствие, появлением соответствующих факультетов в российских вузах.

В Оренбуржье знание китайского языка в резюме указывают преимущественно начинающие специалисты, менеджеры по продажам и административный персонал. Редко могут похвастаться владением китайским оренбургские соискатели работы в сферах производства, спорта и фитнеса, искусства и масс-медиа. В среднем специалисты со знанием китайского языка претендуют на заработную плату в размере 30 тысяч рублей, что на 8 тысяч рублей ниже средних зарплатных ожиданий в регионе. Для сравнения, в Кемеровской области средняя ожидаемая зарплата у владеющих китайским языком специалистов составляет 35,5 тысяч рублей, сообщает сайт VSE42.Ru.

В свою очередь, вакансии для сотрудников со знанием китайского в Оренбуржье чаще всего размещают IT-компании и торговые организации. Реже такие специалисты востребованы в образовательной сфере, строительстве и на производстве. Почти половина работодателей готовы платить сотрудникам, владеющим китайским языком, от 55 тысяч рублей в месяц, 27% предлагают оплату труда в размере от 95 тысяч. В половине случаев на работу готовы принять специалистов без опыта.

Open post

Школьница из Оренбурга стала призером Всероссийской олимпиады

В регионах продолжается заключительный этап Всероссийской олимпиады школьников. В Санкт-Петербурге подвели итоги интеллектуальных соревнований по технологии. В число призеров вошла старшеклассница из Оренбургской области Ирина Сидорюк.

Ирина учится в 10 классе лицея №7 Оренбурга. Кроме технологии, девушка демонстрирует хорошие математические способности и регулярно принимает участие в олимпиадах по математике, а также является волонтером детской общественной организации «Дружина Солнечная».

В январе Ирина стала победительницей регионального этапа олимпиады, что и стало ее «билетом» на финальные соревнования в Санкт-Петербурге. Подготовила девушку ее педагог, учитель технологии лицея Наталья Степанова.

Open post

Названы самые популярные сферы деятельности у российских студентов

Эксперты выяснили, в каких сферах деятельности планируют работать российские студенты после окончания учебы в вузах. Данные исследования приводит НИУ ВШЭ.

Около трети (28%) учащихся в вузах планируют в течение пяти лет после получения диплома заниматься практической работой в коммерческих структурах. Речь идет о аналитической и менеджерской деятельности в различных фирмах, работе в частных клиниках и образовательных структурах, пишет RT. Чаще всего подобные планы строят выпускники технических факультетов (более 32%).

В качестве управленцев высшего и среднего звена в коммерческой сфере видят себя 19% выпускников. В большинстве случаев такие амбиции имеют студенты гуманитарных специальностей. Менее всего о должностях в топ-менеджменте грезят будущие медики.

По 13% студентов планируют заниматься бизнесом и трудиться в бюджетной сфере (школьные учителя, врачи в поликлиниках). Нацелены на бюджетную сферу половина студентов медицинских вузов. Меньше всего среди потенциальных бюджетников учащихся гуманитарных специальностей.

Около 10% студентов после окончания учебы намерены заниматься научной деятельностью, 9,5% — пойти на государственную службу. Примечательно, что 2,6% учащихся вузов вообще не намерены работать в будущем, сообщает «Реальное время».

Open post

В ОГУ стартовал отборочный тур чемпионата WorldSkills

На базе Оренбургского государственного университета торжественно стартовал второй вузовский отборочный открытый чемпионат по стандартам WorldSkills. В соревнованиях примут участие более 200 конкурсантов, которые проявят себя в четырех компетенциях — «Предпринимательство», «Веб-дизайн и разработка», «Рекрутер» и «Эксплуатации и обслуживанию многоквартирного дома».

Церемония открытия чемпионата прошла в Студенческом центре ОГУ — ДК «Россия». Ректор университета Жанна Ермакова поздравила участников, преподавателей, экспертов и болельщиков с началом конкурса и напомнила, что у вуза уже есть своя история побед в WorldSkills, которая станет основой успешного продвижения вперед: в 2017 году сестры Татьяна и Анна Копаневы, представительницы Кумертауского филиала ОГУ, стали лучшими в компетенции «Предпринимательство» на I Национальном межвузовском чемпионате WorldSkills. Также в копилке ОГУ и его филиалов победы и призовые места в конкурсах региональных уровней.

Перед собравшимися также выступил главный эксперт по компетенции «Эксплуатация и обслуживание многоквартирного дома», представитель государственной корпорации «Фонд содействия реформированию ЖКХ» Александр Шарашкин. Он призвал студентов обратить внимание на эту отрасль российской экономики, так как ее ждут глобальные перемены, и она нуждается в грамотных компетентных специалистах и, что немаловажно, именно там можно будет получать достойную зарплату.

Завершилась церемония парадом команд-участниц.

— Я выбрала для себя номинацию «Рекрутер», — рассказала магистрант Института менеджмента ОГУ Регина Подмарева. — Это обусловлено моей специальностью, одно из направлений которой – развитие кадрового потенциала организации. Конкурс – это маленькая модель найма персонала, и я рада, что появилась возможность попробовать себя в профессии. Планирую познакомиться с новыми людьми, освоить навыки публичного выступления.

— На третьем курсе мне стало интереснее заниматься разработкой сайтов, чем писать программы, —  поделился мыслями Александр Набиев, студент четвертого курса Университетского колледжа ОГУ. —  Хотелось бы оценить свои силы, посмотреть, как буду действовать в условиях конкурса, иначе говоря, конкуренции, узнать себя.

Прошедшие отборочный этап конкурсанты примут участие в финале Межвузовского чемпионата по стандартам WorldSkills, который состоится в Казани. Лучшие студенты десятков российских вузов будут бороться за медали по профессиональному мастерству в 30 специальностях — компетенциях WorldSkills.

Open post

Тропическая развязка: названы смешные ошибки в Тотальном диктанте

На пресс-конференции в Москве организаторы акции «Тотальный диктант» рассказали о допущенных участниками забавных ошибках.

— В некоторых работах поймал Васька Пепел не леща, а клеща, — с улыбкой поведал член экспертного совета Тотального диктанта Владимир Пахомов.

Он добавил, что затруднения у участников неожиданно вызвали слова «обаяние» и «земля», словосочетание «Василисин муж». Некоторые сочли, что события в произведении привели к «тропической», а не «трагической» развязке, пишет RT.

Председатель экспертного совета Тотального диктанта Наталья Кошкарева рассказала, что  вместо «обшит корабельным дубом» некоторые написали «облит карамельным дубом», а «Моцарт и Сальери» стали «Моцартом и Савелием».

Напомним, что в Оренбурге «Тотальный диктант» писали под диктовку врио губернатора региона. Денис Паслер прочел для участников фрагмент анализа произведения Николая Гоголя «Мертвые души».

Результаты диктанта будут известны после 17 апреля, их можно будет узнать на сайте проекта totaldict.ru. Награждение отличников диктанта состоится в ОГУ, оно назначено на 18 часов 19 апреля. А 19 и 23 апреля можно получить консультацию у филологов: они помогут разобраться в допущенных ошибках.

Open post

В России введут новые школьные стандарты

До конца апреля общественникам предлагают принять участие в обсуждении проекта новых школьных стандартов. Ожидается, что стандарты начнут действовать уже в 2019 году. 

В соответствии с разработанными стандартами учителя получат четкие инструкции относительно того, какими знаниями и умениями должны овладеть школьники, пишет «Российская газета». К примеру, на уроках русского языка учащиеся по стандарту получат навыки написания рецензий, заметок, репортажей и интервью. Курс обществознания подразумевает изучение полномочий президента, правительства и Госдумы, сравнительный анализ политических партий и самостоятельное составление правовых документов — доверенностей и заявлений.

Новые стандарты коснутся и внешнего вида школьников. Обязательной единой формы как во времена Советского Союза, конечно, не будет, но  к некоторым вещам преподавателям посоветуют присмотреться чуть внимательнее. Это и прически, и школьная сумка для девочки (подробнее об их разновидностях рассказывает фициальный розничный интернет-магазин Bags Studio).

Новые стандарты должны существенно упростить подготовку учеников к ГИА и ЕГЭ. Под принятый стандарт адаптируют экзаменационные задания по всем предметам, сообщает «Реальное время».

Впервые в стандарте появились не только конкретные требования к предметным результатам, но и к материально-техническому оснащению классов, библиотек. К примеру, «физический» класс должен быть оборудован не только мебелью, но и системой хранения учебных пособий, таблиц и плакатов, техническими и электронными средствами, лабораторным оборудованием, демонстрационными приборами.

— Стандарт рассчитан на многие годы вперед. И здесь перед нами стоит сложная задача — мы должны пройти между Сциллой и Харибдой, между четкостью и вариативностью. После появления стандарта на его снове будет разработано несколько примерных образовательных программ, которые сможет выбрать учитель. Будет базовая программа, базовая «плюс», базовая «плюс-плюс…» Это позволит достичь вариативности, о которой мы говорим. Думаю, что уже к осени мы выйдем на подписание приказа новых стандартов. Но, конечно, реально они вступят в действие через какое-то время. И мы еще будем думать, какой должен быть переходный период, — заявил статс-секретарь, заместитель министра просвещения Павел Зенькович.

Open post

«Либо едет, либо нет». В Оренбурге сразились более 170 юных робототехников

Открытый командный турнир по робототехнике «ОРЕНБОТ» прошел в День космонавтики на базе Оренбургского президентского кадетского училища. В этом году в состязании приняли участие 133 команды из 19 образовательных учреждений области. Свои работы представили более 170 юных роботостроителей.

Этот турнир стал восьмым для Президентского кадетского училища. Участников с очередным стартом поздравила руководитель учреждения Татьяна Машковская.

— Наш турнир с каждым годом набирает обороты, с каждым годом становится более популярным. Хочу сказать, что очень нужны сегодня стране мыслящие, творческие будущие инженеры и изобретатели, — отметила Машковская. – И несмотря на то, что это состязание, проигравших однозначно не будет. Как говорят кадеты, все будет честно, потому что робот либо едет, либо не едет. Желаю, чтобы все ваши роботы ехали.

В качестве почетного гостя турнир посетил врио губернатора Оренбургской области Денис Паслер. Для него это стало первым визитом в Президентскую кадетку.

— Занятия с детьми, их воспитание, раскрытие их потенциала – это очень тяжелая работа, но очень важная для страны. Настолько важная для детей и их будущей жизни, что не подобрать сравнения, — сказал глава региона. — Мы должны чтить и любить наших учеников, наших первооткрывателей и, конечно же, нашу родину и нашу страну.

В заключение Денис Паслер отметил, что в последующие годы в соревнования нужно вовлекать как можно больше школ.

В этом году юные инженеры пробовали свои силы в разных возрастных группах в номинациях «Линия», «Сумо 15 на 15», «Лабиринт», «Творческая категория», «Роботизированный тир» и «Робобиатлон». На все это у них было несколько попыток, в расчет судьи брали самую успешную. В рамках турнира также прошли отборочные соревнования, по результатам которых определят участников всероссийского этапа Международной олимпиады WRO (World Robot Olympiad).

Open post

Директор бугурусланского детсада получила выговор за медведя у забора

Инцидент произошел на западе Оренбургской области пару дней назад. Прохожие заметили у забора одного из детских садов города медведя. Как выяснилось позже, косолапого у ограды оставили приглашенные в учреждение цирковые артисты.

Необычное зрелище попало на видео, которое разлетелось в социальных сетях. К расследованию обстоятельств случившегося подключилась полиция и городское управление образования.

— По информации местного управления образования, по данному факту к заведующему детским садом применено дисциплинарное взыскание, — прокомментировали RIA56 в региональном минобре.

Как ранее писал RIA56, животное в Бугуруслан привезли артисты цирка. После выступления в детском саду у гостей сломался автобус, и на время починки они привязали медведя к забору.

Open post

«Тотальный диктант» в ОГУ прочтет Павел Церемпилов

В седьмой раз Оренбургский государственный университет 13 апреля откроет двери для всех желающих проверить свою грамотность в рамках Международной образовательной акции «Тотальный диктант — 2019». Читать текст диктанта в Год театра в ОГУ будет Павел Церемпилов — директор Оренбургского государственного областного драматического театра имени Максима Горького.

На сегодняшний день на официальном сайте проекта зарегистрировалось более 450 человек.

Оренбуржцы хорошо знают Павла Леонидовича как исполнителя проникновенных песен о родном крае на музыку Александра Аверьянова, Виктора Батеженко, Игоря Инютина, Алексея Цибизова. Выпускник Оренбургского политехнического института (ныне ОГУ), он является лауреатом областных и всероссийских конкурсов исполнителей разных уровней, заслуженным работником культуры г. Оренбурга, финалистом городского конкурса «Человек года» в номинации «Человек культуры и искусства года».

Желающие принять участие в образовательной акции «Тотальный диктант — 2019» еще могут зарегистрироваться на официальном сайте проекта totaldict.ru. Написать текст российского писателя, литературоведа и критика Павла Басинского можно будет и дома, онлайн на сайте проекта, и сразу же получить оценку. Причем в результатах будут указаны и допущенные ошибки, и варианты корректного написания. Однако получить сертификат об участии смогут только те, кто придет на городские площадки.

Реализацию проекта в Оренбурге поддержали рекламно-полиграфическая компания «Полиарт» и команда интеллектуального проекта «Мозгобойня».

«Тотальный диктант — 2019» в Оренбурге состоится 13 апреля в 13:00. Горожан ждут в аудиториях научной библиотеки ОГУ по адресу пр. Победы, 13.

 

Open post

Российские студенты стали чаще списывать

Преподавателей российских вузов опросили, чтобы выяснить, как часто студенты прибегают к нечестным методам в борьбе за хорошие оценки. Исследование было организовано НИУ ВШЭ.

Регулярно занимались списыванием со шпаргалок, в том числе, с гаджетов, в 2017 году 21% студентов. С 2014 года эта цифра увеличилась на 3%, сообщает RT. Нерегулярно пользуются шпаргалками больше половины учащихся вузов — 63%, признаются преподаватели.

У своих товарищей по учебе списывают 12% студентов. Около 9% учащихся выдают письменные работы старшекурсников за свои, свидетельствуют данные опроса. За три года на 4% выросло число студентов, которые выдают скачанные из сети работы за свои, сейчас таких более 23%. В то же время, на 2% меньше учащихся стали копировать в своих работах чужие научные труды без ссылки на источник. Этим грешат 16% студентов.

Как выяснилось, сейчас преподаватели российских вузов стали строже относиться к списыванию и все чаще ставят за него неудовлетворительные оценки.

Open post

Со своим нельзя: школьникам Ясного запрещали питаться домашней едой

Ясненскую школу на востоке Оренбургской области заподозрили в нарушении прав несовершеннолетних. Поводом для прокурорской проверки стала коллективная жалоба родителей на запрет приносить в школу домашнюю еду.

Инцидент произошел в средней школе №2 Ясного. По данным надзорного ведомства, директор учреждения совместно с руководителем 5 «г» класса не позволяли детям приносить с собой в школу обеды из дома. Запрет длился с января этого года.

— Поскольку федеральным, региональным либо иным законодательством не предусмотрено подобного запрета, должностными лицами допущено грубое нарушение прав несовершеннолетних, в том числе на охрану их здоровья и жизнедеятельности в целом, — прокомментировали в прокуратуре. — По результатам проверки в адрес руководителя отдела образования МО Ясненский городской округ внесено представление, которое находится на рассмотрении.

Напомним, что именно в этой школе 22 января этого года произошло массовое отравление детей. Тогда пострадали 23 ученика, 8 из которых госпитализировали в инфекционное отделение. Причиной случившегося, по информации регионального управления Роспотребнадзора, стали грубые нарушения санитарным норм сотрудниками пищеблока.

Open post

В Оренбурге презентуют лабораторию умных беспилотников

В Оренбургской области откроют лабораторию мультикоптеров, созданную в рамках гранта Минобрнауки. Проект обошелся ведомству в три миллиона рублей. Презентация уникальной площадки состоится во вторник, 9 апреля, в Аэрокосмическом институте ОГУ.

Руководит новой лабораторией доцент кафедры систем автоматизации производства, кандидата технических наук Максим Овечкин. Планируется, что на площадке будут проходить занятия для школьников, студентов и магистрантов.

— Старшеклассники научатся управлять воздушными дронами, бакалавры поработают с начинкой летательных аппаратов, изучат процессы автоматизации и проектирования новых узлов, а магистранты займутся интеллектуальной составляющей беспилотников, обучая машины компьютерному зрению и автономному выполнению самых разных задач: от видеонаблюдения за стадом коров, отправки посылок, перевозки грузов до распознавания важных стратегических объектов, — рассказали в ОГУ.

Открытие лаборатории состоится в 11.00 в двадцатом корпусе госуниверситета на проспекте Победы. На презентации сотрудники расскажут о стоящих перед ними задачах и представят пять действующих трех- и четырехвинтовых мультикоптеров, а также продемонстрируют работу профессионального квадрокоптера, используемого для аэрофотосъемки во время полевых работ.

Open post

Оренбургская школьница взяла приз Всероссийской олимпиады по обществознанию

Всероссийская олимпиада по обществознанию проходила на базе Высшей школы экономики в Москве с 30 по 4 апреля. За победу в интеллектуальных соревнованиях боролись школьники из разных регионов России. Оренбургскую область в столице представила 11-классница Дарья Пивоварова.

Девушка вошла в число призеров Всероссийской олимпиады. Дарья учится в 11 классе частной школы «Олимп» Оренбурга. К олимпиаде ее готовили учитель истории и обществознания школы Александр Легостаев и учитель истории и обществознания гимназии №4 Оренбурга Галия Юлдашева.

Попасть в Москву школьнице помогла победа на региональном этапе олимпиады. Кроме того, девушка учится на пятерки и претендует на медаль «За особые успехи в учении».

Open post

Для школьников могут ввести норму учебной нагрузки

Разработать норму суточной учебной нагрузки для школьников предложили эксперты Общероссийского народного фронта. Соответствующую инициативу направили в Роспотребнадзор. 

По мнению экспертов ОНФ, сейчас российским школьникам не хватает времени на то, чтобы изучить все, что предусмотрено действующими стандартами. В результате учителям приходится переносить занятия на внеурочное время, и дети вместо кружков, секций или индивидуальных занятий вынуждены посещать все те же обязательные школьные предметы.

Специалисты подсчитали, что уже в начальной школе «рабочее время» у учащихся составляет 47 часов в неделю, что превосходит среднюю продолжительность рабочей недели у взрослых (40 часов), информирует RT. Такая перегруженность неизбежно отказывает отрицательное влияние на здоровье детей, полагают в Общероссийском народном фронте.

— СанПиН должен отражать предельно допустимые нагрузки на ребенка как в школе, так и в системе допобразования.  С просьбой разработать такие нормы мы обратимся в Роспотребнадзор, — сказала зампред думского комитета по образованию и науке Любовь Духанина.

Open post

Безопасность в сети: Президент поддержал проект оренбургских ученых

В Москве подвели итоги конкурса Президентских грантов. Между научными группами со всей страны распределили 1 200 000 рублей. В числе получателей команда молодых ученых Оренбургского государственного университета с проектом по обеспечению безопасности в сети.

Проектом руководит кандидат технических наук, доцент кафедры прикладной математики и информационных технологий Денис Парфенов. Над идеей вместе с ним работают представители двух кафедр ОГУ – прикладной математики и геометрии и компьютерных наук.

— Это принципиально новое решение, позволяющее реагировать на инциденты сетевой безопасности в режиме предотвращения, — рассказал Парфенов. – В настоящее время существует огромное количество угроз информационной безопасности. Особенно актуальна эта проблема для операторов связи и провайдеров телекоммуникационных услуг, которые являются ключевым звеном передачи данных в любой компании. Для защиты от внешних и внутренних угроз они активно используют комплексные системы управления информацией и событиями, для построения которых актуально использование SIEM-технологии (Security Information and Event Management). Наши исследования могут найти практическое применение в разрабатываемой в настоящее время Государственной системе обнаружения, предупреждения и ликвидации последствий компьютерных атак на IТ-ресурсы, расположенные на территории России (ГосСОПКА).

Стоит отметить, что для молодых ученых ОГУ это уже не первое серьезное достижение в сфере информационно-телекоммуникационных технологий, отмеченное на государственном уровне. В 2016-2018 годах коллектив под руководством Дениса Парфенова реализовал проект по разработке программного обеспечения, которое позволило создавать безопасные виртуальные центры обработки данных для размещения критически важных для бизнеса приложений и сервисов. Этими исследованиями заинтересовались операторы сотовой связи, предоставляющие мультимедийный набор услуг.

Open post

В Оренбурге пройдет выставка «Образование и карьера — 2019»

ХII специализированная выставка «Образование и карьера — 2019» в Оренбурге по традиции будет посвящена новейшим технологиям и возможностям современного образования, актуальным аспектам его развития.

Разделы выставки

  1. Образовательные учреждения:
    — Учреждения начального, среднего и высшего профессионального образования
    — Учреждения дополнительного образования
    — Негосударственные образовательные учреждения
    — Международные образовательные центры, туристические фирмы
    — Бизнес-образование
    — Повышение квалификации
    — Образование за рубежомОбеспечение учебного процесса:
    — Научно-методическое, правовое и кадровое обеспечение образования
    — Информационные технологии в образовании
    — Учебная методическая, справочная, деловая литература, пособия
    — Оргтехника, канцтовары
    — Учебное оборудование, мебель, одежда для учащихся
    3. Дошкольное образование, раннее развитие детей
    4. Спортивное образование
    5. Инновационные педагогические технологии
    6. Переподготовка кадров

Первый «Образовательный» раздел экспозиции будет представлен как государственными, так и негосударственными учреждениями начального, среднего и высшего профессионального образования. Их специализация самая разнообразная: аграрные, финансово-экономические, технические и гуманитарные, медицинские, индустриальные и т.д.

О своем участии в выставке уже заявили ведущие вузы Оренбурга: государственный университет, педагогический, аграрный  и медицинский университеты, Оренбургские филиалы РГУ нефти и газа им. Губкина, РЭУ им. Плеханова, Оренбургский филиал Российской академии народного хозяйства и государственной службы при Президенте РФ и другие.

Кроме того, в выставке примут участие образовательные организации из других городов России: Казанский (Приволжский) федеральный университет, энергетический и архитектурно-строительный университеты из Казани, Медицинский университет «Реавиз» из Самары, Тюменский индустриальный университет, Санкт-Петербургский государственный морской технический университет и Санкт-Петербургский государственный университет промышленных технологий и дизайна и многие другие.

Второй раздел выставки «Обеспечение учебного процесса» будет интересен для специалистов, руководителей и организаторов учебного процесса, так как здесь они найдут не только новые образцы учебного оборудования, оргтехники, но и современные разработки научно-методического, правового и кадрового обеспечения системы образования, информационные технологии, учебную методическую, справочную литературу и пособия.

Ежегодно в оренбургской выставке принимают участие практически все крупнейшие российские издательства научно-популярной, художественной, специализированной и учебной литературы, а также книготорговые организации: Корпорация «Российский учебник» (г. Москва), которая объединяет издательства «Дрофа», «ВЕНТАНА-ГРАФ», «Астрель», цифровую среду LECTA, «Национальное образование», «БИНОМ. Лаборатория знаний», «Русское слово», «Просвещение»  (г. Москва),  Издательство «Легион (Ростов-на-Дону), Образовательно-издательский центр «Академия» (Нижний Новгород),  фирма «Фолиант», «Компас», «Глория» (Оренбург) и другие.

Работу экспозиции будет сопровождать содержательная деловая программа, мероприятия которой посвящены актуальным темам системы образования. Так, Региональный центр развития образования проведет семинар по современным условиям комплектования школьных библиотек; областное министерство образование – круглый стол по основным аспектам целевого набора; специалисты ТПП – круглый стол «Профессиональная общественная аккредитация образовательных программ: законодательные нормы и интересы работодателей»; представители Оренбургского Управления Федеральной антимонопольной службы России проведут публичное обсуждение результатов правоприменительной практики учебных заведений региона, консультанты информационного центра EducationUSA Russia выступят с лекцией об образовании в США и т.д.

Многие мероприятия деловой программы по-традиции будут носить прикладной характер. Например, преподаватели Московского финансово-промышленного университета «Синергия» проведут мастер-класс «Тимбилдинг как эффективный инструмент формирования коллектива»; представители Фирмы «Фолиант» — семинар по методике и самым трудным вопросам Всероссийских проверочных работ; специалисты Издательства «Русское слово» — семинар по современным подходам к созданию учебно-методических комплексов в контексте реализации ФГОС и Концепциям предметного преподавания.

Одним словом, на выставке «Образование и карьера – 2019» будут представлены все основные разделы современной системы образования, и каждый посетитель сможет найти здесь для себя полезную информацию.

Приглашаем посетить экспозицию выставки «Образование и карьера – 2019» и принять участие в мероприятиях деловой программы!

Дополнительная информация по телефонам: (3532) 67-11-08, 67-11-05 или на сайте www.uralexpo.ru. Выставка будет проходить с 10 по 11 апреля в 7 галерее «Армады» (зал «Неплюев»).

Open post

Здесь оживает сказка. В оренбургской школе открыли студию анимации

То, что происходит на занятиях студии детской мультипликации в школе посёлка Экодолье (филиале Ивановской школы), иначе, как чудом и полётом фантазии назвать нельзя. Здесь из картона, пластилина и прочего, что попадается под руку, получается волшебство, создаются целые сказочные миры.

О том, как дети могут стать авторами и режиссёрами мультипликационных фильмов рассказала педагог дополнительного образования районного Дома детского творчества, видеограф Екатерина Дружинина.

 – Екатерина Александровна, как возникла идея школьной анимационной студии?

 – Студия детской анимации – часть школьного медиацентра. Его название – «Объектив» – мы придумали вместе с нашими воспитанниками, активными и творческими ребятами. Всего в медиацентре ведутся три направления работы. Заместитель директора по школьным информационным системам Татьяна Иштерякова курирует ученическую газету «Экоклассные вести». Она выходит на четырёх полосах раз в месяц. А мы с ребятами занимаемся школьным телевидением. Это кружок, который я преподаю от Дома детского творчества Оренбургского района. По вторникам мы выходим в эфир с полноценным выпуском новостных сюжетов, которые рассказывают о главных событиях, произошедших у нас в школе, посёлке и даже районе. Интересно, что главная наша аудитория – родители. Они порой ждут передачу даже больше, чем юные корреспонденты. Когда выпусков стало достаточно много, мы решили запустить свой канал на YouTube. Помимо школьных новостей, мы делаем и другие проекты – например, готовим конкурсные выступления для наших учителей. А недавно дружная семья школьного медиацентра пополнилась новым направлением – детской анимационной студией, где мальчишки и девчонки, ученики 1–3-х классов, могут придумывать и снимать собственные мультфильмы.

Расскажите о технологии создания анимации.

– Мы собираемся дважды в неделю. На занятиях изготавливаем из пластилина героев, а из подручных средств – декорации. Мультфильмы снимаем в технике покадровой съёмки. Выстраиваем героев и декорации, делаем фото, затем немного передвигаем персонажей и снова фотографируем. Поскольку дети быстро устают от однообразных действий, длинные мультфильмы мы не снимаем. Самый долгий наш мультик длится чуть более трёх минут.

Сколько же нужно сделать фотокадров, чтобы снять мультфильм?

– По-разному. Примерно до 500. На занятиях ребята учатся самостоятельно выставлять сцены, делать раскадровку, знакомятся с разными видами планов. Монтаж в силу возраста для них ещё слишком сложен, поэтому его я делаю сама, но основные технические моменты дети понимают.

Работа над мультфильмами ребят привлекает? На занятия много детей приходит?

– Сегодня студию детской анимации посещают больше 20-ти человек. Я их учу не просто лепить из пластилина и фотографировать, а видеть целостную картину создания мультфильма от начала до конца, и им это действительно интересно.

 – Как вы придумываете идеи анимационных фильмов?

– Сначала мы пробовали снимать по готовому сценарию. Брали известную сказку или рассказ, делали раскадровку, декорации, персонажей. На этом этапе важно было показать ребятам, что книжный текст и мультфильм – разные виды искусства. Ведь порой две страницы авторского книжного текста в анимационном фильме можно заменить двухсекундным действием. Точно так же мысли и чувства героя возможно передать с помощью действий или изменения мимики персонажей. Теперь, когда дети поняли сам механизм работы, мы стали больше экспериментировать, брать не только литературные произведения, но и придумывать собственные.

 – Сколько мультфильмов вы уже сняли?

– В первом полугодии мы сняли два мультфильма. Может показаться, что это не слишком много. Но дети учились всему с нуля. А ещё много времени мы посвятили экспериментам и освоению профессиональных приёмов.

Каких, например?

– Мы пробовали, что же будет, если не передвигать персонажей постоянно, а медленно двигать находящийся за ними фон. Таким образом можно создать иллюзию движения автомобиля, хотя сам он ехать не будет. Ещё много интересных моментов связано с превращением героев. Для одного из мультфильмов нам нужно было снять, как человечек «собирается» из воды. Чтобы это воплотить, мы слепили персонаж, а затем стали его сминать до состояния бесформенной массы. Потом мы просто пустили эти кадры в обратном порядке.

Чем полезны детям занятия анимацией?

– Прежде всего это очень увлекательно. Занятия развивают фантазию, творческие способности. Даже те ребятишки, что на уроках застенчивы, у нас начинают общаться и фантазировать. Так как декорации довольно миниатюрные, то развивается и мелкая моторика. Мы много лепим, клеим, вырезаем. Плюс формируется художественный вкус, умение видеть необычное в обычном. Ребята не обязательно станут фотографами или мультипликаторами – важно, что они будут творческими людьми.

Над чем вы работаете сейчас, и есть ли интересные идеи на будущее?

– Две группы школьников снимают мультфильм о космосе, ещё одна готовит работу о весне. Стоит сказать, что наша студия хотя и работает недавно, у нас есть первые успехи на различных конкурсах. Планируем ещё обязательно подготовить мультфильм к 9 Мая, посвящённый героям Великой Отечественной войны. А в конце года мы хотим сделать мультфильм, в котором бы сочетались самые разные приёмы и техники, чтобы показать, чему же мы научились.

Кристина Нечаева, «Сельские вести».

Фото из личного архива Екатерины Дружининой

Open post

Старт дан: в Оренбуржье началась регистрация на «Тотальный диктант»

В регионах, в том числе в Оренбургской области, 3 апреля открылась регистрация участников «Тотального диктанта – 2019». Заявить о желании проверить свою грамотность нужно на официальном сайте проекта. Сама процедура пройдет 13 апреля.

Для того, чтобы зарегистрироваться, необходимо зайти на сайт totaldict.ru, выбрать город и нажать кнопку «Зарегистрироваться». Создать учетную запись можно при помощи электронной почты, номера телефона или аккаунта в соцсетях, нажав на надпись «Личный кабинет» в правом верхнем углу страницы сайта. Далее — «Создать учетную запись». В личном кабинете на сайте будет доступна информация о том, на какую площадку вы зарегистрировались.

При этом организаторы обращают внимание на то, что с личного кабинета можно зарегистрировать только одного участника. По окончании проверки работ через него каждый сможет узнать свой результат и количество допущенных ошибок.

Напомним, что сам диктант состоится в следующую субботу, 13 апреля. В Оренбуржье крупнейшей площадкой проекта традиционно станет Оренбургский госуниверситет. К акции также можно будет присоединиться из дома – написав текст онлайн.

Open post

«Земский учитель» и новые школы: минобразования озвучило планы на год

В Оренбурге состоялась итоговая коллегия министерства образования области. На традиционной встрече представители власти и педагогического сообщества подвели итоги года и определили приоритеты развития образовательной отрасли.

В совещании принял участие врио главы региона Денис Паслер. В своем выступлении он акцентировал внимание на главных задачах, стоящих перед системой образования области.

– Перед современным образованием стоят очень серьезные задачи. В ближайшие годы Россия должна войти в десятку стран по уровню общего образования, обеспечить качественную профориентационную подготовку, модернизировать среднее профессиональное образование. Нам необходимо улучшить условия труда педагогов, сделать школы и детские сады комфортными и безопасными. Государство готово оказать помощь по такому актуальному для нашего региона вопросу, как поддержка педагогических кадров. Отличной новостью для региона стало решение Президента России по запуску федеральной программы «Земский учитель». Ее реализация начнется с 2020 года. Уже сейчас мы получаем обращения с вопросами об условиях участия в ней от сельских педагогов и студентов педвузов. Программа нужна, и мы со своей стороны должны обеспечить ее системное и качественное исполнение. Доступность образования невозможна без решения инфраструктурных вопросов. У нас две главные цели. Первая – к 2025 году ликвидировать вторую смену в школах Оренбуржья. Вторая – до 2021 года достичь 100% доступности дошкольного образования. Мы будем решать эти вопросы в рамках национальных проектов «Образование» и «Демография», — подчеркнул Паслер.

К 2025 году в Оренбуржье для полной ликвидации второй смены необходимо создать 40 тысяч новых ученических мест. Для этого разработана региональная государственная программа с общим объемом финансирования более 8,1 миллиарда рублей. За три года работы программы построено 7 новых школ почти на 6 тысяч мест. На их строительство направлено более 3,3 миллиарда рублей, половина из которых – областные средства. В 2019 году планируется построить 3 школы на 789 мест: в селе Тоцкое Второе на 375 мест, в поселке Домбаровском на 150 мест и в селе им. 9 Января на 264 места. На эти цели в бюджете 2019 года предусмотрено более 940 миллионов руб.

Денис Паслер отметил положительные результаты реализации проекта «Детский спорт», в рамках которого в 2018 году отремонтировано и оснащено современным оборудованием 25 спортивных залов.

— В 2019 году предстоит отремонтировать еще 25, а за шесть лет будет проведен ремонт 150 спортивных залов, – заявил врио губернатора.

Говоря о развитии инфраструктуры дошкольного образования, глава региона подчеркнул, что к строительству детских садов и яслей надо подходить с учетом перспектив развития территорий.

— Президент поставил нам задачу – в сжатые сроки, до 2021 года, полностью решить проблему доступности детских садов для детей до 3 лет. Оренбургская область участвует в реализации федеральных проектов, благодаря чему в 2018 году удалось привлечь 305,5 миллиона рублей на создание дополнительных мест для детей ясельного возраста. Уже открыты новые сады в двух микрорайонах северо-восточного жилого района Оренбурга и в селе Илек. В рамках национального проекта «Демография» за три года в 9 муниципальных районах планируется построить 34 объекта. Это более 4 тысяч мест для детей до 3 лет. Этот год будет самым трудным: нам предстоит построить 19 детских садов. Обращаю внимание на то, что мы будем пересматривать подходы к проектированию детских садов. Нужно строить объекты с учетом развития территорий. Строить детские сады, оборудованные по современным стандартам, с нормальными игровыми площадками, благоустройством. Также необходимо провести оценку действующих объектов. В каком они состоянии? Если мы строим детский сад, нужно иметь четкое представление о том, что выгоднее. Оставить два объекта – и старый, и новый – и иметь дополнительную нагрузку на бюджет, капитально ремонтировать, содержать два здания? Или построить одно большое здание? Так что подход будет адресный в каждом случае, — сказал Денис Паслер.

На ближайшую перспективу глава региона отметил важность предстоящей подготовки школ к новому учебному году.

— В 2019 году на капитальный ремонт школ будет направлено 445,9 миллиона рублей. Этих денег достаточно для проведения ремонтов. И сделать все нужно в срок. Я требую четких организационных и контрольных действий по муниципальным и государственным контрактам. Чтобы к началу нового учебного года мы не имели проблем с невысохшей краской или штукатуркой. И чтобы в середине года у нас не было зданий, которые внезапно признали аварийными. Министерству образования необходимо пересмотреть подход к выявлению образовательных организаций, которые находятся в неудовлетворительном состоянии или требуют ремонта, — поручил Денис Паслер.

Также врио губернатора отметил значимость инициативы по созданию в Оренбуржье детского технопарка «Кванториум», реализуемой при поддержке правительства области в рамках федерального проекта «Успех каждого ребенка» нацпроекта «Образование». «Кванториум» планируется разместить в здании Дворца юных техников «Прогресс» в Оренбурге. Для региона этот проект имеет огромную социальную и экономическую значимость. Образовательные организации высшего и среднего образования будут использовать ресурсы технопарка для подготовки и отбора мотивированных абитуриентов. Одним из условий успешности «Кванториума» в Оренбуржье является его финансовое обеспечение за счет областного бюджета, внебюджетных средств, а также привлечения представителей бизнес-сообщества, промышленных предприятий и организаций.

Глава региона отметил, что для системы образования важны все направления работы. Дошкольное образование, детский отдых, школьное питание, ЕГЭ, дополнительные занятия, патриотическое воспитание, профориентация и профессиональное образование – все это требует внимания и напряженного труда. В целом от системы образования, работа которой направлена на обучение и воспитание детей и на формирование и укрепление человеческого потенциала области зависит конкурентоспособность региона и его развитие.

Open post

В Оренбурге прошёл инклюзивный фестиваль «#ЛюдиКакЛюди».

Педагогический колледж Оренбурга, 2 апреля — в день распространения информации об аутизме, стал региональной площадкой семейного инклюзивного фестиваля «#ЛюдиКакЛюди».

Он прошел под девизом: «Все дети особенные, но все равные. Все люди как люди!». На форуме было задействовано более 100 волонтеров, студентов колледжа, которые подружились с воспитанниками Ресурсного центра для детей с ОВЗ.

В программу фестиваля вошёл инклюзивный концерт, в котором приняли участие творческие коллективы колледжа и воспитанники ресурсного центра для детей с ОВЗ, а также песочное шоу и иппотерапия.

Зрители прониклись выступлением ребят, показавших блестящие результаты занятий в музыкальной и вокальной студиях колледжа. В мобильном планетарии родители имели возможность увидеть мир глазами особого ребенка, а дети совершить виртуальную экскурсию по Оренбургу.

Все желающие посетили Театр теней, побывали на занятии по твистингу, своим руками создали удивительные картины в технике эбру. Праздничная атмосфера фестиваля поддерживалась шоу ростовых кукол, сфотографироваться с которыми мог каждый ребенок.

Также в рамках фестиваля работал пункт психолого-педагогической поддержки, где родители, учителя, воспитатели проконсультировались у специалистов.

Завершением форума стал запуск в небо синих шаров, как символа солидарности, понимания и дружбы.

Scroll to top